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「專門只學日語」的判斷標準：日語學校留學與認定機關的官方指針

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在日本念日語學校，是不是「專門只學日語」，會影響簽證審查。文部科學省與入管廳在《「專ら日本語教育を受けようとする場合」的判斷基準指針》（令和 6 年 9 月 30 日策定，令和 8 年 10 月 5 日改定）寫明：同時符合兩個條件，原則上就屬於「專門只學日語」。第一，入學時的日語能力低於 CEFR 的 B2，所上的是「簡易程度的日語教育」；第二，這類日語教育占修了所需授業時數的大約 7 成（70%）以上。屬於這種情形的學校，須是告示日語教育機關或文部科學大臣認定的日語教育機關。本篇整理這份最新指針的重點與例外，查證日 2026-10-31，個案請洽學校與入管局。

這份指針在說什麼

指針依據《日語教育機關認定法》（令和 5 年法律第 41 號）施行後的運用，說明入管法上「留學」基準中「專ら日本語教育を受けようとする場合」的判斷。該類教育須由告示日語教育機關或認定日語教育機關提供（基準省令留學項第 6 號；入管廳 Q&A 另有過渡期間說明，請以最新頁面為準）。官方的判斷基準有兩個，必須同時符合：

例外與留意事項

• 不必取得認定的機關： 只收交換留學生與國費外國人留學生的教育機關。交換留學生指依大學間交流協定等收留的學生，雙方機構要相互收學生，不是單方面收；協定的內容須具體規定選拔基準、選拔方法、學費、課程等。
• 不能以學習歷代替日語水準： 指針明說，大量收有一定學習歷的人，並不是日語水準的指標；教育機關必須訂定入學時日語水準的指標，並以考試等客觀確認各留學生的日語能力。
• B2 以上者的情形： 已具 B2 以上語言能力、要在大學等機關接受日語以外教育的人，如果進入第 1 年授業時數大約 7 成以上都是簡易日語教育的機關，或聽講時數大約 7 成以上是簡易日語，可能被質疑是否有「接受教育活動所需的修學能力」而進行在留審查。

官方文件的表述差異

同一天（令和 8 年 10 月 5 日）一部分改定的入管廳 Q&A（留學生在籍管理新對應方針的措施）第 2 題，對「簡易程度的日語教育」的說明是：入學時日語能力水準「日本語能力試驗 N2 相當未満」，「專ら」的目安同樣是授業時數大約 7 成以上。指針本文寫的是「日語教育參照框架 B2 未満」。兩份文件對界線的寫法不同，本站不替官方統一；實際判斷以學校與入管局的說明為準。

與 2026 年入學語言確認改制的關係

入管廳令和 8 年 4 月通知要求日語學校入學時必須以試驗證明或面試確認語言能力，見日語學校入學的語言能力確認：外國高等教育機關畢業的台灣籍可免證明，面試確認書要寫到什麼程度。這份指針處理的是另一個問題：「專ら日本語」該不該由認定機關提供，以及「簡易程度」的界線。

怎麼做

1. 申請日語學校時，確認學校是告示日語教育機關或文部科學大臣認定的日語教育機關。
2. 了解自己的日語水準：低於 B2 者，在日語學校就讀的課程幾乎都屬「簡易程度」。
3. 已有 B2 以上，打算進大學等機關者，不要選第 1 年授業時數 7 成以上都是簡易日語的機關。
4. 學校面試時，記下面試的題目與判斷方式；這些會寫入各種確認書。
5. 入學的一般要件，見日本語學校入學與留學簽證要件：須是告示或認定機構、日語達 A1 以上，2026 年 10 月期起不能只靠 150 小時學習歷。

談到「日本 專門學日語 判斷基準 留學」時，相關背景可參考：留學簽證整體見日本留學簽證（在留資格「留學」）：在留期間最長 4 年 3 個月、COE 申請與在學中的申報。

容易踩雷

• 以為學過 150 小時日語就等於有 B2。指針說學習歷不是日語水準的指標。
• 以為「交換留學」可以隨便適用。官方要求雙方互換、有具體協定內容。
• 以為只看學校名稱就能判斷。要看學校是否取得認定。
• 把這份指針與入學確認改制混為一談。兩者的規範對象不同。

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